Avainsana: oppiminen
Uusista teknologioista intoa oppimiseen ja opettamiseen
Tulevaisuuden työelämä ja oppilaitokset tarvitsevat monipuolisia osaajia. Uusien teknologioiden, innovaatioiden ja toimintamallien osaamisen kasvattaminen on välttämätöntä koulutuksen uudistumisen ja muutoksen mahdollistamiseksi. Olemme yhdessä Koulutuskuntayhtymä Tavastian…
Uusi IoT-mobiilipeli innostaa oppimaan
LAB-ammattikorkeakoulussa kehitetty uusi mobiilipeli, Putiikki, yhdistää raikkaalla tavalla oppimisen ja mobiilipelaamisen. LABin juuri päättyneen IoT-osaamisloikka-hankkeen tavoitteena oli edistää uudenlaisiin älykkäisiin IoT-laitteisiin ja muihin IoT-teknologioihin liittyvää…
Korkeakouluille suunnattua uudenlaista oppimispeliä testataan LAB-ammattikorkeakoulussa
Academ’Quiz on uudenlainen oppimispeli, joka on kehitetty erityisesti korkeakouluille liiketalouden opintojaksojen, opetuksen ja oppimisen tueksi. E-learning Revision Activity and Collaborative Knowledge Teaching (E-REACKT) -hankkeessa tuotettu…
Educa verkossa -tapahtuma nosti esiin koronan tuomat opit ja haasteet sekä suomalaisen koulutusjärjestelmän kansainvälisen kiinnostavuuden
Lauantaina päättyneessä, koulutus- ja kasvatusalan ammattilaisille suunnatussa, Educa verkossa -tapahtumassa käsiteltiin laajasti erityisesti korona-pandemian mukaan tuomia oppeja ja haasteita sekä opettajien jaksamista. Lauantain keskipäivää sähköisti…
Sukupolvien välinen oppiminen luo uudenlaista yhteisen oppimisen ja työn kulttuuria
Yliopiston tuottama opetus ja tutkimus välittyvät yhteiskuntaan yksilön omaksumina tietoina ja taitoina. Nykyisin yliopistot ovat kuitenkin tutkimuksen ja opetuksen lisäksi yhä vahvemmin mukana yhteiskunnallisessa vaikuttamisessa,…
NextSteps@TechVET -hanke parantaa työpaikalla tapahtuvan oppimisen malleja
Strategisten kumppanuuksien ERASMUS + KA2 -hankkeen tavoitteena on edistää työpaikalla tapahtuvan oppimisen malleja osallistamalla hankkeeseen työssäoppimispaikkoja tarjoavat yritykset. NextSteps@TechVET -hanke edistää sekä oppilaitoksissa että työpaikoilla…
Oppiva-verkosto vauhdittaa oppimisen muutosta
Lahti on mukana 30 kunnan muodostamassa valtakunnallisessa OPPIVA-verkostossa, jossa yhdessä kehitetään opetusta, oppimista, suomalaista koulua ja varhaiskasvatusta. – Kasvatuksen ja koulutuksen ammattilaisten yhteistyönä voimme syventää…
Oppiminen ei saa olla oppineiden etuoikeus
Koulutetuimmat suomalaiset osallistuvat ahkerasti myös aikuiskoulutukseen. Haasteena on saada muutkin väestöryhmät opiskelemaan. Uteliaisuus on yksi uuden vuosituhannen sosioemotionaalisista perustaidoista, määrittelee Taloudellisen yhteistyön ja kehityksen järjestö…
Lapsen kielenoppimisesta mallia koneälylle
Lapsen kielenoppiminen perustuu kuunteluun ja vuorovaikutukseen ympäristön kanssa. Kielenoppimisen prosesseja voidaan tutkia analysoimalla lasta ympäröivää puhevirtaa puheteknologian ja erilaisten laskennallisten mallien avulla. – Kun ymmärrämme…
Avoimet ja joustavat oppimisympäristöt vaativat jatkuvaa kehittelyä
Moni oppilas aloittaa tai jatkaa kouluaan ensi syksynä uudenlaisissa oppimisympäristöissä. Yhä useammasta koulusta löytyy jo avoimia ja joustavia oppimisen tiloja, jotka on suunniteltu tukemaan nykypäivän…
Väitös: Elinikäinen oppiminen on valjastettu luomaan meistä yrittäjiä – alkuperäinen ihanne sivistyksen lisäämisestä on jäänyt varjoon jo kauan sitten
Vaarana on, että yhteiskunta jakautuu yhä syvemmin selviytyjiin ja kyydistä putoajiin. Kasvatustieteen tohtori Heikki Kinnarin mukaan elinikäistä oppimista ohjaavat nykyisin vahvasti työelämän tarpeet. Osaamista on…
Finnish site 
Global site