{"id":75454,"date":"2022-03-29T15:52:19","date_gmt":"2022-03-29T12:52:19","guid":{"rendered":"https:\/\/vastuullisuusuutiset.fi\/?p=75454"},"modified":"2022-03-31T23:01:45","modified_gmt":"2022-03-31T20:01:45","slug":"logistiikan-ammattilaiseksi-pelaillen-virtuaalisia-kuulumisia-etredusta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vastuullisuusuutiset.fi\/fi\/kumppaniuutisetsuomeksi\/logistiikan-ammattilaiseksi-pelaillen-virtuaalisia-kuulumisia-etredusta\/","title":{"rendered":"Logistiikan ammattilaiseksi pelaillen &#8211; virtuaalisia kuulumisia eTredusta"},"content":{"rendered":"<div class=\"smart_content_wrapper\"><p>Teknologisesti \u00e4lykk\u00e4\u00e4mpi tulevaisuus on yksi Tampereen seudun ammattiopiston strategistisista painopisteist\u00e4. Koska ollaan Suomen toiseksi suurimmassa ammattioppilaitoksessa, on luonnollista, ettei tyydyt\u00e4 vain suunnittelemaan. Tredussa k\u00e4\u00e4rit\u00e4\u00e4n hihat ja ryhdyt\u00e4\u00e4n sanahelin\u00e4st\u00e4 todellisiin tekoihin.<\/p>\n<p>eTredu -toiminnalla kehitet\u00e4\u00e4n ajasta ja paikasta riippumattomia oppimismahdollisuuksia. Kehitt\u00e4misty\u00f6ll\u00e4 tuetaan pedagogisesti suunniteltujen verkko-oppimismahdollisuuksien lis\u00e4\u00e4mist\u00e4 sek\u00e4 digitaalisten palveluiden ja virtuaalisten oppimisymp\u00e4rist\u00f6jen rakentamista.<\/p>\n<p>Kyseess\u00e4 on osa Tredun tulevaisuusinvestointeja ja strategisten tavoitteiden toteutusta. Virtuaalisiin oppimisymp\u00e4rist\u00f6ihin panostaminen tukee my\u00f6s muita Tredun strategistisia painopisteit\u00e4: tulevaisuuden yritt\u00e4jyytt\u00e4 sek\u00e4 kest\u00e4v\u00e4\u00e4 el\u00e4m\u00e4ntapaa<\/p>\n<p>Pelillisyyden keinoin motivaatiota opiskeluun<br \/>\neTredu on ollut mukana kehitt\u00e4m\u00e4ss\u00e4 tamperelaisen Virtual Dawn -yrityksen kanssa VR -varastosimulaattoria, joka pelillist\u00e4\u00e4 varastoty\u00f6n opiskelun. Simulaattorilla pyrit\u00e4\u00e4n harjoittelemaan varastossa toimimista ja erilaisia ty\u00f6teht\u00e4vi\u00e4, joita varastoty\u00f6ntekij\u00e4 oikeassa ty\u00f6ss\u00e4\u00e4n kohtaa.<\/p>\n<p>&#8211; Meille oli t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 simulaatio toimii nimenomaan VR-laseilla, eik\u00e4 erillist\u00e4 tietokonetta tarvita simulaatiota py\u00f6ritt\u00e4m\u00e4\u00e4n. Halusimme my\u00f6s, ett\u00e4 simulaatio on mahdollisimman viihdytt\u00e4v\u00e4 ja koukuttava, jotta opiskelijat saataisiin yh\u00e4 uudelleen simulaation \u00e4\u00e4reen, verkkopedagogi Arttu Tuominen kertoo<\/p>\n<p>Simulaatio poikkeaa paljon vastaavista perinteisist\u00e4, sill\u00e4 se on vahvasti pelillistetty. Pelihahmo kohtaa ty\u00f6p\u00e4ivien aikana erilaisia haasteita, kuten tultasy\u00f6ksevi\u00e4 roskiksia, vesihirvi\u00f6it\u00e4, tai nopeutta vaativia laatikoiden purku -minipelej\u00e4. Pelillisyyden keinoin pyrit\u00e4\u00e4n pit\u00e4m\u00e4\u00e4n opiskelijan mielenkiintoa yll\u00e4 ja havainnoimaan ymp\u00e4rist\u00f6\u00e4\u00e4n.<\/p>\n<p>&#8211; T\u00e4m\u00e4n vuoden aikana on tarkoitus testauttaa peli\u00e4 opiskelijoilla ja n\u00e4ilt\u00e4 saatujen palautteiden mukaan mahdollisesti viel\u00e4 jatkokehitt\u00e4\u00e4 peli\u00e4. Tuominen avaa jatkosuunnitelmia.<\/p>\n<p>&#8211; Olemme my\u00f6s alustavasti suunnitelleet uusia linjoja ja ajatuksia tulevien VR-toteutusten suhteen, T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 peli on Virtual Dawnin Education World -sovelluksessa kaikkien siihen liittyneiden yritysten ja yhteis\u00f6jen k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4.<\/p>\n<p>Lis\u00e4tty todellisuus sopii hyvin ammatilliseen opetukseen<br \/>\nHoloLens 2 tehostetun todellisuuden (mixed reality) ovat \u00e4lylasit, joissa yhdistet\u00e4\u00e4n lis\u00e4tyn todellisuuden (AR) ja virtuaalitodellisuuden (VR) elementtej\u00e4. K\u00e4ytt\u00e4j\u00e4 n\u00e4kee lasien l\u00e4pi my\u00f6s todellisen maailman ja luotu sis\u00e4lt\u00f6 on n\u00e4in todellisen ymp\u00e4rist\u00f6n kanssa vuorovaikutuksessa.<\/p>\n<p>Tredun media-alan opettajat ja eTredun asiantuntijat ovat yhteisty\u00f6ss\u00e4 kehitt\u00e4neet hololens-laseilla katsottavan arkkileikkurin k\u00e4ytt\u00f6ohjeen. Ohjeisiin voidaan lis\u00e4t\u00e4 tekstin lis\u00e4ksi kuvia, videoita ja 3D-elementtej\u00e4. 3D-elementtej\u00e4 voidaan sijoitella oikeille kohdille fyysisess\u00e4 ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 esimerkiksi kytkinten tai muiden t\u00e4rkeiden kohteiden kohdalle. Valmis ohjeistus n\u00e4kyy oikeassa ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4j\u00e4n n\u00e4k\u00f6kent\u00e4ss\u00e4 hologrammina.<\/p>\n<p>Tekninen ratkaisu on tavallaan sivuosassa &#8211; oleellista on luoda sis\u00e4lt\u00f6\u00e4, josta on aidosti hy\u00f6ty\u00e4.<\/p>\n<p>&#8211; Hololensien k\u00e4ytt\u00f6 ja ohjeiden laatiminen niille on teknisesti suhteellisen yksinkertaista. T\u00e4rkeint\u00e4 onkin, ett\u00e4 aloilta l\u00f6ytyy kiinnostuneita opettajia luomaan mielek\u00e4st\u00e4 ja opintoihin kuuluvaa sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 t\u00e4h\u00e4n ymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n. Me eTredusta tarjoamme tarvittaessa tukeamme, eli yksin ei tarvitse t\u00e4t\u00e4k\u00e4\u00e4n ty\u00f6t\u00e4 tehd\u00e4&#8221; kertoo verkkopedagogi Ville Palkinen.<\/p>\n<p>&#8211; Jaamme mielell\u00e4mme kokemuksiamme toisille ammattiopistoille. Toivottavasti tuotettuja materiaalejakin on mahdollista tulevaisuudessa jakaa oppilaitosten kesken, Palkinen visioi.<\/p>\n<p>Media-alan opettaja Mikko Rossi mallinsi arkkileikkurin my\u00f6s 3D-muotoon. My\u00f6s 3D-mallin saa tuotua Hololensien n\u00e4kym\u00e4\u00e4n ja osaksi ohjeistusta. Ominaisuuden avulla koneen sis\u00e4ll\u00e4 oleva osa voidaan tuoda ohjeistukseen n\u00e4kyville eik\u00e4 konetta tarvitse harjoiteltaessa purkaa.<\/p>\n<p>Laseja testaamaan p\u00e4\u00e4si muun muassa Tredun omassa painossa opettava Johanna Jeronen ja XR-Specialist Auli Nikkanen. Kaikki testaajat olivat yksimielisi\u00e4 siit\u00e4, ett\u00e4 lis\u00e4tty todellisuus sopii hyvin ammatilliseen opetukseen, sill\u00e4 t\u00e4ll\u00e4 keinoin digitaalisuuden hy\u00f6dyt saadaan osaksi fyysisi\u00e4 oppimisymp\u00e4rist\u00f6j\u00e4.<\/p>\n<p>L\u00e4hde: <a href=\"https:\/\/www.tredu.fi\/ajankohtaista\/2022\/NelesuQwh.html\">Tampereen seudun ammatiopisto Tredu<\/a><\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Teknologisesti \u00e4lykk\u00e4\u00e4mpi tulevaisuus on yksi Tampereen seudun ammattiopiston strategistisista painopisteist\u00e4. Koska ollaan Suomen toiseksi suurimmassa ammattioppilaitoksessa, on luonnollista, ettei tyydyt\u00e4 vain suunnittelemaan. Tredussa k\u00e4\u00e4rit\u00e4\u00e4n hihat&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":7258,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_FSMCFIC_featured_image_caption":"","_FSMCFIC_featured_image_nocaption":null,"_FSMCFIC_featured_image_hide":null,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[2],"tags":[18480,18479,55,6930],"class_list":["post-75454","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-kumppaniuutisetsuomeksi","tag-ammattilainen","tag-loistiikka","tag-opiskelu","tag-virtuaalinen","wpcat-2-id"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/vastuullisuusuutiset.fi\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/tredu-logo.png?fit=100%2C100&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vastuullisuusuutiset.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/75454","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/vastuullisuusuutiset.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/vastuullisuusuutiset.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vastuullisuusuutiset.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vastuullisuusuutiset.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=75454"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/vastuullisuusuutiset.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/75454\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":75457,"href":"https:\/\/vastuullisuusuutiset.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/75454\/revisions\/75457"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vastuullisuusuutiset.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7258"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vastuullisuusuutiset.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=75454"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vastuullisuusuutiset.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=75454"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vastuullisuusuutiset.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=75454"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}